Sobre o curso
Quais são os objetivos do curso?
Neste curso, os participantes serão introduzidos aos fundamentos do neurodesenvolvimento e à psicomotricidade. Serão abordados temas como neuroanatomia, os principais marcos do desenvolvimento psicomotor segundo autores como Wallon, Piaget, Ajuriaguerra e Rosa Neto, além do papel dos sistemas sensoriais no desenvolvimento infantil.
Também serão discutidas as funções psicomotoras e suas implicações na aprendizagem, com orientações práticas para observação e avaliação. A organização inicial dos estudos de caso e a estrutura da supervisão por meio de grupo virtual serão estabelecidas.
Turma(s)
Extensão em Formação em Acompanhamento Terapêutico no Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- 03 de Outubro de 2025
- Periodicidade: 1 final de semana por mês (sexta-feira e sábado)
- Horário às Sextas-feiras: 19h00 às 22h30
- Horário aos Sábados: 08h30 às 16h30
- Carga horária: 190 horas/aula
- Duração: 09 meses
- Turma presencial física
- Nº de vagas: 20
Para quem se destina esse curso?
Profissionais e estudantes de graduação das áreas de Psicologia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogia, Educação Física e Medicina que desejam se especializar no acompanhamento terapêutico de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ampliando seus conhecimentos teóricos e práticos para uma atuação interdisciplinar, ética e eficaz.
Metodologia
Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.
Powered by Google Classroom
Visando ampliar a experiência de aprendizagem, o curso terá como suporte a plataforma Google Classroom, que possibilita total interação entre docentes e discentes, uso de metodologias ativas, com conteúdos prévios e para aprofundamento posterior aos encontros obrigatórios.
Formas de pagamento e descontos
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Formas de pagamento e parcelamento:
- Boleto bancário com vencimento entre os dias 10, 15 ou 20 (você escolhe).
- Cartão de crédito (pagamento recorrente). A opção "Pagamento recorrente" debita mensalmente o valor da parcela em sua fatura sem comprometer o limite do cartão com o valor total do curso.
DESCONTOS
DESCONTO | PERCENTUAL | REGRAS |
Amigo estuda com amigo | 10% de desconto no valor total do curso | Realize sua matrícula com um grupo de 4 pessoas ou mais e receba o desconto. Desconto não cumulativo com outros descontos e promoções. |
Escola Parceira | 15% de desconto no valor total do curso | Professor de escola parceira do IBFE ganha 15% de desconto no valor total do curso. Quer saber se sua escola é parceira? Acesse: ibfeduca.com.br/parceirarp |
O que preciso para me matricular?
- Ficha de Inscrição preenchida e contrato assinado;
- 01 Cópia do Comprovante de Residência;
- 01 Cópia do CPF (não pode ser CNH);
- 01 Cópia do RG (não pode ser CNH);
- 01 Foto 3x4 (recente).
Grade
| Módulo |
|---|
| FUNDAMENTOS DO NEURODESENVOLVIMENTO E PSICOMOTRICIDADE |
| CONDIÇÕES ASSOCIADAS E ADAPTAÇÕES SENSORIAIS |
| APRENDIZAGEM, ABA E MANEJO COMPORTAMENTAL |
| INTERVENÇÃO PRECOCE COM O MODELO DENVER |
| COMUNICAÇÃO VERBAL, NÃO-VERBAL E ALTERNATIVA |
| ESTIMULAÇÃO, ESCOLA, ROTINA DOMICILIAR E PEI |
| PRÁTICA SUPERVISIONADA: ANÁLISE DE CASOS REAIS |
| AVALIAÇÃO FINAL E ENCERRAMENTO |
*O local e as datas das aulas acima estão sujeitos a alteração pela unidade.
Coordenador (a)
Renata Zorzenon (RP)
Doutora em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP (2017), com Mestrado em Neurociências pela mesma instituição (2010). Especialista em Terapia Ocupacional com enfoque dinâmico aplicado à neurologia (2004) e graduada em Terapia Ocupacional pelas Faculdades Salesianas de Lins (2001). Possui Certificação Internacional em Integração Sensorial pela CLASI (2022) e Certificação Avançada no Método Precitos de avaliação dos movimentos gerais. Atuou como Terapeuta Ocupacional no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto de abril de 2006 a julho de 2016. Atualmente, é proprietária da LUDERE - Centro de Atendimento Infantil Especializado.
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