Objetivo do curso
Subsidiar educadores e demais interessados com estratégias práticas de como pensar o movimento de adequações curriculares no planejamento das aulas a fim de garantir respostas educacionais específicas para estudantes que apresentem Necessidades Educacionais Especiais (NEE)
Objetivos Específicos:
☑ Compreensão Básica do TEA: Entender os conceitos fundamentais sobre o Transtorno do Espectro Autista, incluindo sua definição, história, epidemiologia e características clínicas mais relevantes;
☑ Conhecer as legislações brasileiras que garantem as adequações curriculares bem como a quem se destinam (estudantes com ou sem deficiência)
☑ Conhecer os níveis e possibilidades de adequações curriculares partindo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
☑ Vivenciar o movimento de planejar as adequações curriculares na prática por meio de estudo de casos reais.
Ao final deste curso, o aluno desenvolverá as seguintes competências e habilidades:
☑ Conhecer os níveis de adequações curriculares possíveis e bem como refletir sobre o perfil do estudante que demanda cada um deles.
☑ Realizar na prática os ajustes no planejamento e realização das aulas e atividades que garantam acessibilidade e desenvolvimento dos estudantes com Necessidades Educacionais Específicas (NEE).
☑ Identificar se uma atividade com adequação está dentro da perspectiva inclusiva ou não.
☑ Fortalecer a sua prática no local em que atua conhecendo a base legal e as estratégias práticas de como realizar as adequações curriculares para estudantes que apresentem NEE.
Certificação IBFE com carga horária total de 12 horas/aula
Aulas presenciais:
IBFE Ribeirão Preto: Rua Alice Além Saad, 855 - 12º andar (sala 1208) - Ribeirão Preto/SP (Centro Empresarial Castelo Branco)
Preciso ser graduado ou trabalhar na área para fazer este master?
Não, o curso pode ser realizado por qualquer pessoa que tiver interesse.
Turma(s)
Master em Adequações Curriculares na Prática
No momento não temos turmas para esse curso. Clique AQUI para ser avisado quando as inscrições estiverem abertas.
Para quem este curso é destinado?
Professores, coordenadores e gestores escolares, psicólogos, pedagogos, estudantes de graduação das áreas de educação e saúde, educadores em geral, pais, familiares e demais interessados em práticas e políticas de inclusão escolar, com foco em adequações curriculares para atender às necessidades específicas dos estudantes na escola regular.
Metodologia
Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.
Investimento, formas de pagamento e informações gerais
PARCELA | VALOR |
À vista | R$ 191,00 (sem juros) |
2 parcelas | R$ 99,00 |
3 parcelas | R$ 66,00 |
Forma de pagamento: Boleto ou cartão de crédito
DESCONTOS
DESCONTO | PERCENTUAL | REGRAS |
Professor de escola parceira | 15% de desconto no valor total do curso | Desconto exclusivo para professores e colaboradores de escolas parceiras do IBFE. Confira aqui se sua escola é parceira: ibfeduca.com.br/parceirarp |
Amigo estuda com amigo | 10% de desconto no valor total do curso | Realize sua matrícula em grupo de 4 pessoas ou mais e receba o desconto. |
Aluno e ex-aluno IBFE | 10% de desconto no valor total do curso | Desconto válido para aluno e ex-aluno do IBFE independente do curso que esteja ou tenha realizado. |
Os descontos acima não são cumulativos e o cupom de desconto deve ser solicitado antes de efetivar a matrícula.
Grade
EMENTA
AULA | MÓDULO | DESCRIÇÃO |
AULA 1 | Base legal e teórica | Nessa aula faremos um resgate de conceitos importantes que envolvem a Inclusão (modelos de deficiência na perspectiva histórica, Lei Brasileira de inclusão, Necessidades Educacionais Especiais - NEE, Plano Educacional Individualizado, Finalidade da Educação, Níveis de adequações Curriculares a partir da BNCC, entre outros) |
AULA 2 | Adequações curriculares na prática (estudo de casos) | Nessa aula faremos estudo de casos em grupos (partindo de casos reais trazidos pelos cursistas). A partir do perfil do estudante (características e saberes no componente escolhido), faremos o planejamento dos ajustes necessários para a garantir a acessibilidade e desenvolvimento dele em uma aula específica partindo do ponto de aprendizagem em que se encontra. |
Coordenador (a)
Mayra Zanetti (RP)
Possui graduação em Pedagogia e Licenciatura em Educação Especial pela UFSCar, além de diversas especializações na área da inclusão, como Atendimento Educacional Especializado (AEE), Psicopedagogia e Neuroeducação. É pós-graduada em Neuropsicopedagogia e atualmente cursa Técnico em ABA pela UFMT, além de uma Pós-graduação em Gestão Escolar. Também é aluna especial do Mestrado em Psicobiologia, atuando como autora colaboradora.
Atua como docente de Atendimento Educacional Especializado, além de prestar assessoria e oferecer formação docente com foco no desenvolvimento de práticas inclusivas.
Foi recentemente premiada no Seminário Internacional SIECVIDA USP/RP pelo relato de experiência intitulado "Inclusão de estudantes com Autismo nível três na escola regular" e é coautora do livro Autismo: uma jornada de conscientização 2, da editora Literare, com lançamento previsto para agosto de 2025.
Possui experiência como docente nos Anos Iniciais, coordenadora pedagógica em unidade escolar e coordenadora técnica no Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de Ribeirão Preto.
Atua como colaboradora do projeto Todos Podem Aprender - CEIQ/USP RP, é membra do grupo Mães Atípicas RP e sócia fundadora da Associação Nacional de Diversidade e Inclusão (ANIDE), atualmente em construção.
Eventos
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