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SOBRE O CURSO
A Neurociência tem sido um dos assuntos mais falados dentro da área da educação. Uma grande pergunta se faz sobre como usar os conhecimentos neurocientíficos dentro da sala de aula. A comunicação e o gerenciamento das emoções são áreas que podem trazer um grande diferencial para a sala de aula.
OBJETIVOS
O objetivo desse curso Master é mostrar como utilizar conceitos da neurociência dentro do ambiente educacional.
Ao final deste curso, o participante desenvolverá as seguintes competências e habilidades:
∙ Conhecimento básico sobre o cérebro humano
∙ Conhecimento sobre comunicação e emoção
∙ Estratégias para desenvolver um cérebro forte.
∙ Estratégias para um bom gerenciamento emocional
Turma(s)
Master em Neurociência, Comportamento e Inteligência Artificial
Data: 23 de setembro de 2025
Dia da semana: terça-feira
Horário: 19h às 21h
Carga horária: 2 horas/aula
Duração: 1 dia
Nº de vagas: 20
PÚBLICO ALVO
Professores, Equipe gestora da escola, coordenadores e pais.
ESTRATÉGIAS E MÉTODOS
Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.
INVESTIMENTO E FORMAS DE PAGAMENTO
R$ 50,00 à vista
boleto ou cartão de crédito
Grade
Coordenador (a)
João Rilton
Experiência e formação: Psicanalista. Especialista em Neurociência, Programação Neurolinguística e Inovação em Educação. Criador e Coordenador dos cursos de pós-graduação no IBFE Neurociência Aplicada à Educação, Programação Neurolinguística, Educação Socioemocional, e Psicopedagogia. Diretor Acadêmico na Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional. Graduado em Música, Professor de Yoga. Palestrante e Mentor em Comunicação Professor de Comunicação Emocional na Inova Business School. Autor dos livros "Comunicação Emocional" e "NeuroComunicação".
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