Objetivos

Fomentar a produção e circulação de saberes docentes acerca das diferentes manifestações artísticas e expressivas no campo da Educação. Oferecer possibilidades de formação sensível, reflexiva e investigativa acerca das características e particularidades da Arte Educação.

Para tanto, o curso estrutura-se por meio da articulação de módulos que contemplam, numa perspectiva histórico-cultural, as necessidades expressivas dos educandos, sua elaboração de conhecimento por meio da Arte, o desenvolvimento da afetividade, da memória, a incorporação da cultura e da linguagem pela educação dos sentidos. Ainda, o curso visa propiciar aos educadores acesso às principais teorias e pesquisas da área, oferecendo espaço e elementos para que elaborem estratégias educativas que favoreçam o desenvolvimento da sensibilidade e também o aprofundamento de seus saberes no campo da Arte, construindo novos conhecimentos que subsidiem a práxis educativa do professor-especialista em Arte Educação.


Documentos necessários:

1 foto 3 x 4

Cópia simples do CPF

Cópia simples do RG

Cópia simples do comprovante de endereço

Cópia simples da certidão de nascimento/casamento 

Cópia autenticada do diploma da graduação

Cópia simples do histórico escolar (graduação)

Turma(s)

Arte e Educação 2018.1

Data de Início: 19/03/2018

Todas as segundas-feiras das 19:00 às 22:30 

Previsão de duração: 13 meses 

Público-alvo

Professores Pedagogos, de Educação Artística, Artes Visuais, Música, Arteterapeutas, Educadores Sociais interessados em pesquisas em arte-educação e áreas afins. 

Estratégias e métodos

Os conteúdos serão desenvolvidos de diferentes formas, incluindo exposição dialogada, estudo individual de textos escritos, trabalhos individuais e em grupos, debates, oficinas, painéis, seminários, análise de videotexto, atividades práticas, etc., de acordo com a especificidade de cada módulo que compõe o Curso.

Por tratar-se de uma proposta de formação que contempla a experimentação em Artes, é previsto o uso de oficinas criativas e aulas práticas, momentos nos quais diferentes formas expressivas serão vivenciadas pelos alunos.

Formas de Pagamento

16 x R$ 330,00 ou
20 x R$ 280,00

 

Grade

DISCIPLINAS Horas
ARTE E EXPRESSIVIDADE: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR -
FUNDAMENTOS DA ARTE E DA EDUCAÇÃO -
ARTE, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO -
FUTURO E TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO -
MÉTODOS DE ENSINO PARA NATIVOS DIGITAIS -
PROCESSOS DE CRIAÇÃO -
PESQUISA DE MATERIAIS E POÉTICAS VISUAIS -
PRÁTICAS EDUCATIVAS E MUSICALIDADE -
EXPRESSÃO CORPORAL E JOGO SIMBÓLICO -
CORPO, DANÇA E MOVIMENTO -
PLANEJAMENTO DE CARREIRA -
BRINCADEIRAS, JOGOS E LUDICIDADE NA ESCOLA -
LITERATURA, POESIA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS -
EDUCAÇÃO: FOTOGRAFIA, CINEMA E TECNOLOGIAS -
SEMINÁRIOS ESPECIAIS -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -
CARGA HORÁRIA TOTAL 422

*O local e as datas das aulas acima estão sujeitos a alteração pela unidade.

Coordenador

Luciana Haddad Ferreira (Nana)

Doutora em Educação pela Unicamp, especialista em Educação e em Arteterapia. Pedagoga licenciada pela Unicamp, é membro do GEPEC (FE/UNICAMP). Tem pesquisas relacionadas à área de formação docente, especialmente nas aproximações entre Arte, Estética e Experiência na formação de professores. Atualmente, é Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem 18 anos de experiência em docência na Educação Básica e 9 anos de experiência como formadora de professores. Possui diversas publicações na área.

Docentes e Convidados

Carolina Defilippi

Possui graduação em Ciencias Jurídicas e Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Pós Graduação em Direito pelo Centro Universitário Salesiano e Pós Graduação em Direito pelo Instituto de Pós Graduação. É mestre em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Atualmente é advogada criminalista e coordenadora geral do Proordem. Tem experiência também na área de Direito, com ênfase em Direito Penal e na preparação de discentes para a Prova da Ordem dos Advogados do Brasil e Concursos Públicos em geral. Tem experiência na área de Educação, especialmente em Educação para Nativos Digitais.

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Eliane El Badouy Cecchettini

Experiência e formação: Publicitária premiada, co-autora de 2 livros, professora, palestrante e conferencista, Pós-graduada em Marketing pela ESPM. 30 anos de carreira foram construídos em grandes grupos de comunicação como Editora Abril, Folha de S.Paulo e Sony Enterteniment Television e agências de propaganda de grande e médio portes. Atualmente é Pesquisadora do comportamento, comunicação, mecanismos de atenção e do consumo de mídia do jovem contemporâneo e Sócia Diretora da Badu + COP, fruto da parceria Internacional de sua empresa Target House com a Agência Italiana de Branding & Design Conte Oggioni & Partners atuando nas áreas de: Comunicação Corporativa, inteligência em Mídia, Arquitetura e Modelagem de Target (On e Offline), Branding, Design, Gestão do Capital Reputacional, Planejamento e Ativação de negócios (Brasil / Itália). 

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Fabiana Marques Barbosa Nasciutti

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), entre 2015 e 2016 cursou o Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE-CAPES) na Faculdade de Educação da Monash University, Austrália. Mestre em Psicologia Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia na área de Desenvolvimento Humano e Aprendizagem. Psicóloga e Bacherel em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada, da Universidade Estadual de Campinas. Seu principal interesse acadêmico e profissional é no campo da Psicologia Escolar e Educacional, estudando os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, principalmente a partir das contribuições da Teoria Histórico-Cultural, com ênfase nos processos de formação continuada de profissionais que atuam com demandas educacionais. 

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Gabriela Fiorin Rigotti

Doutora em Educação (2013), Mestre em Educação (2006) e Pedagoga (2002), todos pela Universidade Estadual de Campinas (FE/Unicamp). Atualmente trabalha com formação de professores na FIMI-Mogi Guaçu/SP, atuando principalmente nas temáticas de Didática e Metodologias de Ensino e Pesquisa, e com comunicação e arte na Unianchieta-Jundiaí/SP. Trabalha também como Diretora Pedagógica da ETEP-Campinas/SP. É membro do Conselho Editorial da Revista Leitura: Teoria & Prática. Estuda a educação, o conhecimento, a linguagem e a arte, com ênfase nos estudos sobre a formação de professores e seus processos de desenvolvimento pessoal e profissional.

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João Rilton

Bacharel em Música (FMU-FAAM),  Psicanalista Clínico (SBPM), Master Trainer em PNL (Actius), Professor de Hatha-Yoga (União do Yoga). Coordenador e Professor nas Pós graduações em Psicopedagogia e Neurociências aplicadas à educação (IBFE). Palestrante nas áreas de Música, Neurociência e Programação Neurolinguística. Professor nas pós-graduações em Educação Socioemocional, Arte e Educação, e Inovação em Educação (IBFE).


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Luis Rasquilha

CEO da Inova Consulting, da Inova Business School e da RWear. Professor convidado da FIA. Colunista da Radio CBN. Autor e co autor de 18 livros técnicos sobre marketing, comunicação, futuro, tendências e inovação. Experiência internacional de consultoria na Europa, África, EUA e América do Sul, tendo trabalhado como consultor de 10 das 50 empresas mais inovadoras do mundo. 

Maibí Fernanda Chesi Mascarenhas

Docente no ensino superior, especialista em gestão de pessoas, graduada em Pedagogia - licenciatura plena, com aperfeiçoamento em educação inclusiva e gestão educacional e atriz profissional regulamentada pelo SATED/ SP. Aperfeiçoamento em acessibilidade, LIBRAS e áudio descrição. Docente universitária na graduação em Pedagogia na UNIESP Fleming Campinas e nos cursos de pós-graduação de Psicopedagogia e Educação Inclusiva. Docente, gestora e atriz da Água Mágica Produções Artísticas e elaboradora de cursos, espetáculos, palestras e treinamentos lúdicos, educacionais e corporativos. Coordenadora de pós-graduação em Educação Inclusiva do Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE) e atuante na área de inclusão desde 2003.

Mairany Gabriel

Faculdade de Educação Artística, especialização em Artes Plásticas PUCC 1980; Curso técnico em piano, Conservatório Musical Campinas 1981; Pós Graduação Latu Sensu em Arteterapia - As Artes nas Organizações - Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP 2003; Pós Graduação Latu Sensu em Desenvolvimento Integrativo do Ser - Danças Circulares e Jogos Cooperativos -  Unipaz/ Faculdades Campos Elíseos 2012. Professora de artes na rede estadual de São Paulo. Educadora de artes, bordados e danças circulares do grupo Primavera, Campinas. Professora de música (piano e teclado). Organizadora responsável pelo curso de Formação de Focalizadores de Danças Circulares em Campinas, Cosmópolis, Paulínia, Americana, Hortolândia, Camanducaia, Guaxupé; palestrante sobre Danças Circulares na educação. Foi coordenadora do Ponto de Cultura do Sinpro Campinas. Responsável pela atividade aberta de Danças Circulares no Parque Ecológico de Campinas desde 2006, Formadora da Educação Continuada da Educação Infantil junto à Prefeitura Municipal de Campinas.

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Marcelo Veras

Presidente da Unità Educacional.  Sócio e membro do conselho da Inova Consulting. Diretor Adjunto da ACIC - Associação Comercial e Industrial de Campinas. Professor de Planejamento de carreira em cursos de MBA e Pós-graduações.

Experiência de 30 anos em empresas como: Rede Positivo, Souza Cruz, Claro, TIM, ESPM,  ESAMC, Inova Consulting, Atmo Educação e Unità Educacional.Autor/Organizador de dois livros: Métodos de Ensino para Nativos Digitais (Editora Atlas, 2010) e Gestão de Carreira e Competências (Editora Atlas, 2014). Mediador do FAB - Future Advisory Board.

Graduado em Engenharia Química, com Pós-Graduação em Gestão de Produção, MBA Executivo em Marketing. MBA Executivo em Gestão de Negócios. Master em Tendências, Coolhunting e Gestão da Inovação. Pós MBA em Finanças.

Mais de 300 artigos publicados sobre planejamento de carreira e desenvolvimento de competências. 

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