Neurociência Aplicada à Educação (Turma Física) TURMA EXTRA ZONA SUL

Neurocientista e neuroeducador. Biólogo formado pela PUC-Campinas, é mestre e doutor em Morfofisiologia do Sistema Nervoso pela UNICAMP. Entre 2002 e 2009, desenvolveu pesquisas em Neurobiologia, com ênfase em neuroregeneração em doenças neurodegenerativas e neurotraumas. Atuou como professor de Ciências e Biologia de 1998 a 2018 em diversos níveis de ensino. Atualmente, é docente de Neurociência aplicada à Educação, Neuromarketing, Marketing Sensorial e Neurovendas em instituições como PUC-Campinas, IBFE, IBN-Brasil, USCS e EMESCAM, além de palestrante em empresas, escolas e universidades.

29 anos de prática clínica psicopedagógica, mestre em Educação, com experiência na área Pedagógica - desde a Educação Infantil ao Ensino Médio , professora polivalente de Ensino Fundamental I, Coordenadora Pedagógica, Orientadora Educacional e Assessora Psicopedagógica Institucional. No setor Acadêmico, com a formação de Professores para Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nas seguintes disciplinas: Transdiciplinaridade e Educação, Didática, E.J.A., Metodologia de Pesquisa Científica, Orientação de TCC, Transformação Ambiental, Ecopedagogia, Metalinguagem, Sociologia da Educação, Filosofia e Ética, Gestão Educacional e Desenvolvimento da Liderança, Organização e Currículos, Avaliação Educacional, as Metodologias de Ensino, Funções Executivas, Processos Cognitivos,Desenvolvimento e Aprendizagem, Neurociência e Práticas Pedagógicas,  Necessidades Educacionais Especiais, Terapia Psicopedagógica. Em atividade no Ensino Superior e Pós Graduação há 15 anos e palestrante em cursos de capacitação há 20 anos.          

Psicóloga, professora, palestrante, especialista em educação socioemocional e em Neurociência da educação, mestranda em psicologia da educação. Idealizadora dos programas: AUTONOMY de Inteligência Emocional para Jovens e do WORKSHOP NELCI de psicologia positiva para mães.

Mestre em Ciências pelo programa de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Bacharel em Gerontologia pela Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo- EACH-USP.Experiência em pesquisa neurocientífica, com ênfase no estudo de processos de neuroplasticidade do Sistema Nervoso Central e Reabilitação Motora. Realização de estudos em parceria com o Laboratório de Genética e Cardiologia Molecular do InCor HC-FMUSP.Também experiência em pesquisas relacionadas a Neurociências e Educação. Atuação Docente em cursos de Pós-Graduação presencial em Neuropsicopedagogia e docente de cursos de graduação em Pedagogia, e pós-graduação em Psicopedagogia EAD. Palestrante dos temas: Tipos de neurônio, condução de sinais elétricos e células da glia; Doença de Alzheimer e Psicogerontologia. 

Bacharel e licenciado em Ciências Biológicas, com pós-graduação em Neurociência e em Inteligência Artificial aplicada à educação.Atua como professor do Ensino Fundamental e Médio no Colégio Unicultura e no IBFE, dedicando-se ao desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, fundamentadas em metodologias ativas e nos princípios da neurociência aplicada à educação. Seu trabalho tem como foco a promoção de uma aprendizagem significativa, inclusiva e centrada no estudante.Tem interesse nas intersecções entre educação, ciência e tecnologia, especialmente no uso da Inteligência Artificial como ferramenta potencializadora do ensino e da aprendizagem, contribuindo para a construção de ambientes educacionais mais dinâmicos, acessíveis e eficazes no ensino de Ciências e Biologia. 

Neuropedagoga, Pós-graduada em Neurociência Aplicada à Educação. Pós-graduada em Alfabetização e Letramento. Graduada em Pedagogia. Licenciada e Bacharel em Educação Física. Certificada em Disciplina Positiva para sala de aula e em Psicologia Positiva. Pós-graduanda em Psicopedagogia Institucional e Clínica.  Professora nos cursos de pós graduação do IBFE - Instituto Brasileiro de Formação de educadores. Experiência Profissional de 12 anos nas redes pública e privada de ensino como Coordenadora Pedagógica no Ensino Fundamental I - Anos Iniciais, Professora de Educação Infantil, Professora de Ensino Fundamental I - Anos Iniciais, Professora de Educação Física Escolar.

Doutoranda  e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Estudos Linguísticos da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) na linha de pesquisa Linguagem em Novos Contextos. Pedagoga pela Universidade São Judas Tadeu. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Alfabetização, Leitura e Escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental e, também, na Educação Infantil.  Atuou na Rede Municipal de Ensino de São Paulo (SME-SP) na docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, coordenação pedagógica, direção escolar, Assistente Técnico de Educação nas Diretorias Regionais de Educação Penha e Itaquera (na Divisão Pedagógica - DIPED), e, também na Secretaria Municipal de Educação (na Divisão de Ensino Fundamental e Médio - DIEFEM). Finalista premiada na 13ª edição do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10, em 2010, com o "Projeto Reescrita de Fábulas", com crianças do 3º ano do Ensino Fundamental. Atuou como Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Jacareí (IFSP - JCR), no curso de Licenciatura em Pedagogia. É coordenadora e professora no Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE) em São Paulo, no curso de pós-graduação em Educação Infantil.

Experiência e formação: Psicanalista. Especialista em Neurociência, Programação Neurolinguística e Inovação em Educação. Criador e Coordenador dos cursos de pós-graduação no IBFE Neurociência Aplicada à Educação, Programação Neurolinguística, Educação Socioemocional, e Psicopedagogia. Diretor Acadêmico na Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional. Graduado em Música, Professor de Yoga. Palestrante e Mentor em Comunicação Professor de Comunicação Emocional na Inova Business School. Autor dos livros "Comunicação Emocional" e "NeuroComunicação".

Especialista em Educação Socioemocional e Psicopedagogia, com sólida experiência na área educacional e formação de professores. Atua como docente de pós-graduação no IBFE, responsável pelos módulos de Competências Socioemocionais 1 e 2, Mediação de Conflitos e Futuro e Tendências da Educação. Possui vivência prática em temáticas relacionadas ao desenvolvimento das competências socioemocionais, criatividade e gestão das emoções no contexto escolar. Além disso, dedica-se à capacitação docente com foco na promoção de ambientes de aprendizagem mais empáticos, criativos e colaborativos. Participa ativamente de eventos e projetos ligados à Educação Socioemocional e ao fortalecimento das habilidades humanas nas instituições de ensino.

Neurocientista pesquisadora em "atenção", Professora apaixonada e Pedagoga bilíngue. Bacharela em Biomedicina, Licenciada em Pedagogia. Especialista em Neurociência do Comportamento, Neurociência aplicada à Educação, Educação Positiva e Disciplina Positiva, e Bilinguismo. Co-autora do livro "Educação Respeitosa: um guia prático para educar com gentileza, firmeza e respeito mútuo". Certificada em Orientação Parental e palestrante. Encantada pela educação e pelo sistema nervoso. 

CEO no Ecossistema Inova, Conselheiro na AMCHAM, na MarGirius, no IPOG e no Grupo Raviera. Professor de Planejamento de Carreira, Estratégia e Governança na Inova Business School. Coordena o Comitê de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Suíça e o Programa C-Level 2030 da AMCHAM Academy.Experiência de mais de 35 anos em empresas tais como: Rede Positivo, Souza Cruz, Claro, TIM, ESPM,  ESAMC, Atmo Educação, Unità Educacional e Ecossistema Inova. Autor e Co-autor de 13 livros: Métodos de Ensino para Nativos Digitais (2010), Gestão de Carreira e Competências (2014),  Planejamento Estratégico Prospectivo (2017, 2019, 2022 e 2024), Inovação em sala de aula (2018),Tempo de Compartilhar (2018), Educação 4.0 (2019), Método 3 - O Protagonismo da Educação (2021), O Líder Educador (2022, 2023 e 2026) e Ambidestria Corporativa (2022).Graduado em Engenharia Química (Universidade Federal de Uberlândia), com Pós-Graduação em Gestão de Produção (Universidade Federal de Santa Maria), MBA Executivo em Marketing (ESPM). MBA Executivo em Gestão de Negócios (ESAMC). Pós MBA em Finanças (Inova Business School). Conselheiro TrendsInnovation certificado (Inova Business School). Master em Negócios de Plataforma (MIT-EUA). Certificação em Ambidestria Corporativa (Inova Business School) e em Governança TrendsInnovation em Empresas Familiares.

Pai, educador e comunicador. Especialista em Educação Socioemocional e Práticas na Escola pelo IBFE-SP, Especialista Emocional pela SBIE - Sociedade Brasileira de inteligência Emocional. Pós-graduando em Psicopedagogia - Clínica e Institucional (BRAZ CUBAS). Especialista em Gestão de Marketing (SENAC), Redação Publicitária (SENAC) e Criação Literária (PUC-SP).Atuação em escolas de Educação Básica com aulas e vivências de Educação Socioemocional e Comunicação Emocional para estudantes de Educação Infantil, Fundamental, Ensino Médio e comunidade educativa. Proprietário da AGEMA - Agência de Comunicação com serviços e produtos voltados à área educacional.

Psicanalista, Educador e Counseling em Filosofia Aplicada. Graduado em Filosofia pela UNIFAI/PUC e Teologia pela Assunção/PUC. Especialização em Ciências da Religião pela PUC/SP (Ensino Religioso). Pós graduado em Neurociência Aplicada à Educação pelo IBFE. Pós graduado em PNL - NeuroPractitioner. Especialização em "Happiness and the Good Life" - Universidade de Yale/EUA. Extensão em Psicologia Humanista - ACP(Abordagem Centrada na Pessoa / Carl Rogers). Positive Practitioner & Trainer em Psicologia Positiva Aplicada pelo Centro de Certificação em Psicologia Positiva Aplicada - CEPPA - Brasil, representante do CEPPA em São Paulo/Capital. Especialista em Logoterapia e Análise Existencial. Ator, Diretor e Palhaço formado em Artes Cênicas pelo Teatro Escola Macunaíma. Especialista/professor em Comunicação não-verbal (Teatralidade e Comunicação) no Passadori Educação e Comunicação - formação para executivos. Orientador Social (ETHOS SP) com experiência de 25 anos em Responsabilidade Social e Voluntariado. É Diácono no Clero da Diocese de São Miguel Paulista/SP, onde compõe a Comissão Diocesana para a Tutela de Menores e Pessoas em Situação de Vulnerabilidade e a Pastoral da Educação.