Neurociência Aplicada à Educação (Turma Física) Tatuapé SETEMBRO 2026

Pedagoga, pós-graduada em Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia e Neurociência Aplicada à Educação, além de possuir MBA em Gestão Escolar. Atua há 21 anos na área educacional, com ampla experiência em gestão, formação docente e implementação de práticas pedagógicas inovadoras.É Diretora Pedagógica Geral do Colégio Unicultura e da Escola Garatuja, instituições em que exerce a função de liderança há 12 anos, coordenando projetos pedagógicos, estruturando currículos alinhados à BNCC e às legislações educacionais vigentes, e promovendo a integração entre ensino, família e comunidade escolar.Idealizadora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) dentro das unidades escolares em que atua, vem consolidando práticas inclusivas voltadas à aprendizagem de alunos com necessidades educacionais específicas, garantindo a equidade e o direito à educação de qualidade.Participa constantemente de formações, estudos e projetos voltados à inovação na educação, trazendo para sua prática uma visão que une rigor pedagógico, escuta ativa e compromisso com o desenvolvimento integral dos alunos. Sua atuação é marcada pela busca de ambientes educativos acolhedores, criativos e transformadores.

Bacharel e licenciado em Ciências Biológicas, com pós-graduação em Neurociência e em Inteligência Artificial aplicada à educação.Atua como professor do Ensino Fundamental e Médio no Colégio Unicultura e no IBFE, dedicando-se ao desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras, fundamentadas em metodologias ativas e nos princípios da neurociência aplicada à educação. Seu trabalho tem como foco a promoção de uma aprendizagem significativa, inclusiva e centrada no estudante.Tem interesse nas intersecções entre educação, ciência e tecnologia, especialmente no uso da Inteligência Artificial como ferramenta potencializadora do ensino e da aprendizagem, contribuindo para a construção de ambientes educacionais mais dinâmicos, acessíveis e eficazes no ensino de Ciências e Biologia. 

Experiência e formação: Psicanalista. Especialista em Neurociência, Programação Neurolinguística e Inovação em Educação. Criador e Coordenador dos cursos de pós-graduação no IBFE Neurociência Aplicada à Educação, Programação Neurolinguística, Educação Socioemocional, e Psicopedagogia. Diretor Acadêmico na Sociedade Brasileira de Comunicação Emocional. Graduado em Música, Professor de Yoga. Palestrante e Mentor em Comunicação Professor de Comunicação Emocional na Inova Business School. Autor dos livros "Comunicação Emocional" e "NeuroComunicação".

Neurocientista pesquisadora em "atenção", Professora apaixonada e Pedagoga bilíngue. Bacharela em Biomedicina, Licenciada em Pedagogia. Especialista em Neurociência do Comportamento, Neurociência aplicada à Educação, Educação Positiva e Disciplina Positiva, e Bilinguismo. Co-autora do livro "Educação Respeitosa: um guia prático para educar com gentileza, firmeza e respeito mútuo". Certificada em Orientação Parental e palestrante. Encantada pela educação e pelo sistema nervoso. 

CEO no Ecossistema Inova, Conselheiro na AMCHAM, na MarGirius, no IPOG e no Grupo Raviera. Professor de Planejamento de Carreira, Estratégia e Governança na Inova Business School. Coordena o Comitê de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Suíça e o Programa C-Level 2030 da AMCHAM Academy.Experiência de mais de 35 anos em empresas tais como: Rede Positivo, Souza Cruz, Claro, TIM, ESPM,  ESAMC, Atmo Educação, Unità Educacional e Ecossistema Inova. Autor e Co-autor de 13 livros: Métodos de Ensino para Nativos Digitais (2010), Gestão de Carreira e Competências (2014),  Planejamento Estratégico Prospectivo (2017, 2019, 2022 e 2024), Inovação em sala de aula (2018),Tempo de Compartilhar (2018), Educação 4.0 (2019), Método 3 - O Protagonismo da Educação (2021), O Líder Educador (2022, 2023 e 2026) e Ambidestria Corporativa (2022).Graduado em Engenharia Química (Universidade Federal de Uberlândia), com Pós-Graduação em Gestão de Produção (Universidade Federal de Santa Maria), MBA Executivo em Marketing (ESPM). MBA Executivo em Gestão de Negócios (ESAMC). Pós MBA em Finanças (Inova Business School). Conselheiro TrendsInnovation certificado (Inova Business School). Master em Negócios de Plataforma (MIT-EUA). Certificação em Ambidestria Corporativa (Inova Business School) e em Governança TrendsInnovation em Empresas Familiares.

Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, com bacharelado em Composição pela FMU. Atua como professor no Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE), lecionando disciplinas que conectam música e educação. Sua trajetória acadêmica e artística permite a abordagem de temas como filosofia, semiótica e fenomenologia aplicados à música, contribuindo para reflexões profundas sobre o papel da arte na formação humana e educacional.

Psicanalista, Educador e Counseling em Filosofia Aplicada. Graduado em Filosofia pela UNIFAI/PUC e Teologia pela Assunção/PUC. Especialização em Ciências da Religião pela PUC/SP (Ensino Religioso). Pós graduado em Neurociência Aplicada à Educação pelo IBFE. Pós graduado em PNL - NeuroPractitioner. Especialização em "Happiness and the Good Life" - Universidade de Yale/EUA. Extensão em Psicologia Humanista - ACP(Abordagem Centrada na Pessoa / Carl Rogers). Positive Practitioner & Trainer em Psicologia Positiva Aplicada pelo Centro de Certificação em Psicologia Positiva Aplicada - CEPPA - Brasil, representante do CEPPA em São Paulo/Capital. Especialista em Logoterapia e Análise Existencial. Ator, Diretor e Palhaço formado em Artes Cênicas pelo Teatro Escola Macunaíma. Especialista/professor em Comunicação não-verbal (Teatralidade e Comunicação) no Passadori Educação e Comunicação - formação para executivos. Orientador Social (ETHOS SP) com experiência de 25 anos em Responsabilidade Social e Voluntariado. É Diácono no Clero da Diocese de São Miguel Paulista/SP, onde compõe a Comissão Diocesana para a Tutela de Menores e Pessoas em Situação de Vulnerabilidade e a Pastoral da Educação.