Adequações Curriculares na Prática: IBFE promove Master com foco em inclusão e planejamento pedagógico

Nos sábados, dias 11 e 25 de outubro de 2025, o IBFE Ribeirão Preto promoveu o Master "Adequações Curriculares na Prática", ministrado pela professora Mayra Zanetti. O curso foi concebido para subsidiar educadores e demais profissionais com estratégias concretas sobre como pensar e estruturar o movimento de adequações curriculares dentro do planejamento das aulas, garantindo respostas educacionais qualificadas para estudantes que apresentam Necessidades Educacionais Específicas (NEE).

Ao longo dos encontros, os participantes tiveram a oportunidade de aprofundar conceitos essenciais relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), incluindo sua definição, história, epidemiologia e características clínicas mais relevantes, ampliando o entendimento sobre as demandas que podem emergir no cotidiano escolar. A formação também abordou de forma detalhada as legislações brasileiras que asseguram o direito às adequações curriculares, evidenciando a quem elas se destinam e como fundamentam práticas pedagógicas inclusivas. Outro ponto central do curso foi a discussão sobre os diferentes níveis e possibilidades de adequações curriculares a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), permitindo aos participantes compreender como flexibilizar objetivos, estratégias, conteúdos e avaliações sem perder de vista a intencionalidade pedagógica.

A professora conduzindo a formação proporcionou ainda momentos de vivência prática, com estudos de casos reais que permitiram aos profissionais experimentar o planejamento de adequações na prática, refletindo sobre qual nível de ajuste é mais adequado para cada perfil de estudante e como garantir acessibilidade, participação e desenvolvimento. Ao final do Master, os participantes ampliaram sua capacidade de identificar se uma atividade adaptada está, de fato, alinhada à perspectiva inclusiva, além de fortalecer suas práticas pedagógicas a partir das bases legais e metodológicas que orientam o trabalho com estudantes que apresentam NEE.

Parabenizamos todos os envolvidos por sua dedicação e pela construção coletiva de conhecimento. Que as reflexões e competências desenvolvidas neste curso se traduzam em práticas pedagógicas mais intencionais, acessíveis e transformadoras no cotidiano escolar.