Master

MASTER - Tenho um aluno autista, e agora? (Agosto 2022)

Mensais de:

R$ 269,00

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Sobre o Curso

Objetivos

A inclusão escolar é um dos maiores desafios da educação nacional atualmente. Receber em sala de aula um aluno público-alvo da Educação Especial e oferecer um ensino e uma proposta de intervenção que seja adequada para a demanda e necessidade do aluno é um trabalho que requer envolvimento e formação continuada.
A inclusão escolar de alunos com autismo é uma realidade cada vez mais frequente em nossas escolas, por isso, entender o que é o autismo, suas principais características e como trabalhar com esse aluno no ambiente educacional é fundamental para um ensino adequado. Por isso, esse curso tem como premissa oferecer um momento de formação para entender quem é esse aluno e como iniciar e conduzir o trabalho educacional.

Ao final deste curso, o aluno desenvolverá as seguintes competências e habilidades:
• compreender o que é o autismo
• identificar as principais características do transtorno do espectro autista
• analisar o transtorno de acordo com o DSM-V
• reconhecer as principais legislações nacionais vigentes relacionadas a esse público-alvo
• discutir sobre possibilidades e estratégias de encaminhamento para diversos profissionais
• refletir sobre o autista no ambiente educacional
• Propostas e práticas de adaptação curricular para alunos com transtorno do espectro autista.

Aulas presenciais:

IBFE Guarulhos - Av. Pres Humberto de Alencar Castelo Branco 2687 - Vila Augusta - Guarulhos/SP

Preciso ser graduado ou trabalhar na área para fazer este master?

Não, o curso pode ser realizado por qualquer pessoa que tiver interesse.

Turma(s)

MASTER - Tenho um aluno autista, e agora? (Agosto 2022)

Dias 12 e 13 de Agosto de 2022

Carga horária: 18 horas/aula

Sexta das 19h às 22h30

Sábado das 8h30 às 16h30

➞ 12 h/a presencial (4 aulas - 2 encontros aos sábados)

➞ 06 h/a de atividades prévias e posteriores às aulas

Com emissão de certificado de 18h

Público alvo

Professores, educadores, pais, fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais.

Metodologia

Não há mais espaço na Educação para aulas meramente expositivas. O presente e o futuro da Educação exigem o uso das chamadas metodologias ativas, onde o aluno é colocado na posição de protagonista do seu aprendizado e não mais um mero expectador de aulas chatas e monótonas. O IBFE desenvolveu um novo "jeito de dar aulas", chamado de Método 3. Nele, as aulas são divididas em 3 etapas: Fundamentação teórica, Aplicação prática e Discussão/conclusão. Desta forma, as aulas são planejadas de forma a proporcionar uma experiência completa de aprendizado. A intenção é que o aluno saia de cada aula preparado para aplicar aqueles conceitos no dia seguinte. Trata-se de uma visão prática e aplicada, que busca valorizar cada minuto que o aluno invista na sua formação.

Formas de Pagamento

Investimento

À vista R$ 269,00
2 parcelas (sem juros) R$ 134,50
3 parcelas (sem juros) R$ 89,66

Qual é a forma de pagamento?

Pagamentos através de boleto bancário ou cartão de crédito recorrente.
Observação:
A opção "Pagamento recorrente" debita mensalmente o valor da parcela em sua fatura sem comprometer o limite do cartão com o valor total do curso.

Tem algum tipo de desconto?

  • Ex-alunos IBFE 10%
  • Grupo de 04 pessoas 10% para cada aluno.
  • Professores de Escolas Parceira 15%
Quer saber como se tornar uma escola parceira?
Envie um e-mail para [email protected]

IMPORTANTE: Os descontos acima não são cumulativos.

Coordenador (a)

Miryan Cristina Buzetti

Pedagoga (Unesp - FCLar). Mestre e Doutora em Educação Especial (UFSCar). Pós doutorado na área de educação (Unesp - Marília). Especialização em Psicopedagogia Institucional. Especialização em Educação Especial. Especialização em Planejamento, Implementação e gestão da educação a distância. Experiência docente nas séries iniciais, na educação especial, no ensino superior e na educação a distância. Pesquisas e publicações na área de processo de aprendizagem da leitura e da escrita, formação de professores, dificuldade de aprendizagem, adaptação curricular, deficiência intelectual.

 

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