Palestra: Planejamento e avaliação das aprendizagens

Palestra: Planejamento e avaliação das aprendizagens 

         "Nossos alunos não são notas ambulantes"

Rodrigo Serra

Planejamento e Avaliação das Aprendizagens são componentes fundamentais do processo educacional. Um planejamento ativo, que leva em consideração as necessidades e a demanda da comunidade escolar em que o professor está inserido, possui uma função norteadora e estruturante do processo avaliativo, que considera as diferenças, enquanto pessoas, dos sujeitos aprendentes, e promove autonomia dos mesmos para que realizem projetos e vivenciem suas cidadanias. A avaliação, indissociável do planejamento, deve permitir em sua concepção a possibilidade de que o conhecimento tácito venha à tona por meio da variação dos instrumentos avaliativos, cumprindo seu papel de fornecer indícios sobre o processo de ensino-aprendizagem e ser um meio para direcionar o planejamento e (re)planejamento, e não um fim em si mesma.